机译:观察小学教室中师生之间的情感互动
机译:小学科学教室环境量表(ESSCES)的开发和应用:在科学教室内测量学生对建构主义的看法
机译:课堂计划类型与小学儿童集中度之间的关系:开放式课堂和常规式课堂的比较研究
机译:教师与学生课堂互动在小学的言论
机译:在有和没有计算机模拟演示实验的情况下,在高中物理课程中的成就和学生-教师的语言互动。
机译:通过小学教室的超时控制淫秽的言语抽动
机译:在解决数学问题过程中,通过三合一儿童的言语互动进行参与式分配在基础数学解决方案中,三合一儿童的言语互动进行参与式分配